25载春秋流转，盈江县民族完全中学党委书记袁辉扎根盈江边疆，以对教育的赤诚引领盈江县民族完全中学从平凡走向卓越。他怀揣“为师生幸福奠基，为民族振兴育才”的理想，践行“质量立校、教研强校、特色亮校”理念，在边疆乡村教育沃土上深耕，让希望的种子结出硕果。
匠心筑梦育良师，夯实根基启新程
袁辉深知优秀教师队伍是边疆教育振兴的核心。他主导学校广纳贤才，自2016年起，从西南大学、云南大学等知名学府引进大批优秀毕业生。如今，220名在编教师中，有高级教师54人、一级教师84人，还有省级优秀教师、州级名师等骨干教师，大批优秀人才的加入，照亮了边疆学子求知路。
他通过“引进来”与“走出去”结合，为教师成长搭建平台。每年邀请省内外教育专家到校，鼓励教师外出学习，使众多教师在省州县各类评比中崭露头角，甚至成为教研评委。这支“结构合理、功底扎实、素质过硬”的教师队伍，为边疆乡村教育筑牢根基。
革新领航提质量，书写教育新篇章
袁辉不断探索提升教学质量之路，在“六年一贯制”的培养模式下，将初高中教育系统衔接，从初一开始融入高中学习思维训练，让学生避开中考压力，有更充裕时间深耕基础。
这一模式成效显著：初中统考、近两年中考成绩居全州前列；高中部跨越式发展，2023届一本上线130人，2024届一本上线146人，2025年特控线人数193人，精品班一本特控率100%。这些成果源于“制度化、精细化”的管理体系，从备课组研磨到学情跟踪，从分层辅导到个性化答疑，凝聚着对教育质量的极致追求，让边疆学子在家门口就能享受优质教育。
严管厚爱护成长，精耕沃土育栋梁
袁辉将“严管厚爱”融入校园管理，构建全方位安全体系，260多个监控设备覆盖校园，班主任与值班教师全天候陪伴，教师生活区紧邻学生公寓，以“严管”筑牢安全防线。
学校管理饱含对学生的关怀，教师引导学生整理内务、规划时间、处理人际关系，培养生活技能，帮助乡村孩子锤炼独立生活能力，让校园成为滋养成长的沃土。
五育并举促成长，培育振兴新栋梁
袁辉秉持“为民族振兴育才”初心，推动“五育并举”，构建多元育人体系：每年举办体育文化艺术节，每周开展数十种兴趣小组活动，每天的大课间不仅有跑操，还会开展民族舞、竹竿舞、武术等活动。这些活动让学子放松身心、锤炼意志、培养协作精神、提升审美素养。学校先后荣获“云南省民族团结进步示范单位”“德宏州现代教育示范单位”等殊荣，并将傣族剪纸、景颇族目瑙纵歌等非遗引入课堂，增强学生对家乡的认同感与自豪感，培养全面发展的边疆少年。
叩响家门访学情，共话成长助腾飞
袁辉常说：“教育不是隔着校门的观望，而是走进家门的共情。”他将对学子的深切关爱融入到每一个教育细节中，大力推行并带头践行学校家访制度，让教师的足迹踏遍边疆的深山村寨、田间地头。
通过家访，针对农忙缺课、语言基础薄弱、缺乏信心等问题采取相应措施，整理“学情档案”动态跟踪，让学生重拾信心，形成家校共育合力，筑牢边疆教育振兴基石。
温情护航助成长，阻断贫困传薪火
在边疆教育助力乡村振兴的道路上，袁辉始终心系困难学生，以实际行动搭建起助学桥梁，让教育的光芒照亮每个困境家庭的希望。除国家相关补助政策外，他还积极联结各类助学资源，推动实施多项资助项目：“培志”“培苗”“UU公益”资助，精准覆盖学校里积极向上、刻苦学习的学生。同时，他凝聚社会爱心力量，组建公益群体，让众多爱心人士以每月资助的形式，持续为困难学生护航。此外，高中各年级还设有奖学金激励优秀学子，未来还将增设勤工俭学岗位。
这一系列温情举措，如春雨般滋润着贫困学子、优秀学子的心田，让他们得以在盈江县民族完全中学的沃土上安心求学。这不仅是对教育公平的坚守，更以教育为纽带阻断了贫困的代际传递，为边疆乡村振兴注入了源源不断的希望与动力。
25载寒来暑往，袁辉带领盈江县民族完全中学从默默无闻的县级中学，蜕变为如今3011名学子向往、220名教师深耕的“边疆教育明珠”，让边疆学子在自己的家乡就能叩开优质高校的大门，更让无数边疆孩子带着“融和启志、明德致远”的校训，立志用知识反哺这片养育他们的土地。
如今，盈江县民族完全中学的操场上，竹竿舞的清脆声响与琅琅书声交织；教室里，民族文化与现代知识碰撞出火花。这位“边疆教育守望者”仍在前行，他知道，自己培育的不只是学生，更是乡村振兴的未来——那些从这里走出的少年，终将带着对家乡的热爱归来，让盈江的山更青、水更绿，让边疆的明天因教育而愈发璀璨。
来源：盈江县总工会
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