坚定理想信念。通过支部主题党日活动、组织生活会、党史学习教育、师德师风建设等方式不断加强思想政治工作，让教师队伍学懂弄通铸牢中华民族共同体意识的精神要义。

增进五个认同。通过主题班队会、“民族团结进步创建宣传月”、参观宁蒗县博物馆、宁蒗县文化馆、小凉山学校民族团结示范基地、观看红色电影等一系列活动，让学生了解祖国的历史和文化。

铸牢共同体意识。通过家长会、家访，深入宣传党的教育方针和民族政策，开展“中华民族一家亲”家校手拉手活动，让中华民族共同体意识融入千家万户。

开好专题教育课。每学期开展铸牢中华民族共同体意识教育课程达到12课时。在思想品德课堂中融入铸牢中华民族共同体意识教育内容，并让学生记好笔记，加强课程建设。

拓展实践课程。把铸牢中华民族共同体意识主题教育融入学科教学，与素质教育紧密结合。结合实际情况，利用县级博物馆、展览馆、文化馆、民族文化广场等场所，打造铸牢中华民族共同体意识教育实践的活动。实行各族学生混合编班、混合寝居制度，提升学生之间的感情，加深各民族学生之间的交流。

建立家庭经济困难学生帮扶机制。由党支部牵头，各个支委“挂包帮”班级，实行一对一帮扶，并成立翠玉乡中心完小爱心助学基金会，每年党员带头进行爱心募捐，帮助家庭经济困难的学生。

注重校园文化建设。各班教室正前方醒目位置粘贴国旗标识，每个班都配备社会主义核心价值观的文化墙和中华民族共同体文化展览区。发挥好微信公众号、校园广播等宣传平台，多种形式地向全校师生及家长展示翠玉乡中心完小创作的铸牢中华民族共同体，各民族交往交流交融的声像、文学、绘画作品等。

丰富活动载体。将中华民族优秀的武术、音乐、特色饮食文化等融入课堂内外，开设丰富多彩的体育节、文化艺术节等特色课。

突出成果展示。学校将弘扬爱国主义、铸牢中华民族共同体意识贯穿到运动会、国庆节、“六一”等活动中，通过丰富多彩的文体活动，不断把“爱我中华”的种子根植于学生的心灵深处。