
探索中发现,实践中成长
走进直播间,打开大世界
发青少年之心声,展青少年之风采
融媒“伴”成长,一起“向”未来
融媒小记者说
让世界听见孩子的声音


我今年12岁啦,就读于福慧学校五年级三班,很高兴能够在市融媒体中心的直播间和大家一起度过愉快的时间!为宣传好我们“舍不得”的丽江出一份力。在各位老师的指导下,作为一名市融媒体小记者团的成员,虽然有些胆怯和紧张,依然决定在这个舞台做最闪耀的自己。让广大的听众因为我的用心而开心!

《一滴水经过丽江》
我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上。
有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰,和更多的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的沉睡里,我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝,望见了森林、田野和村庄。张望的时候,我被阳光融化成了一滴水。我想起来,自己的前生,在从高空的雾气化为一片雪,又凝成一粒冰之前,也是一滴水。
是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上,经过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶。经过马帮来往的驿道,经过纳西族村庄里的人们,他们都在说:丽江坝,丽江坝,那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下,一直向南,铺展开去。视线尽头,几座小山前,人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠,正往那里出发。后来我知道,视野尽头的那些山叫作象山、狮子山,更远一点,叫作笔架山。后来,我知道,那时是明代,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后,一个名叫徐霞客的远游人来了,把玉龙雪山写进了书里,把丽江古城写进了书里,让它们的名字四处流传。


小记者的语音面貌非常不错,咬字也很清楚,节奏感把握得很好。但是读得稍微有点快,情感起伏不明显,下次可以尝试稍微放慢一些速度,加强情感表达的训练。


我今年九岁半,来自美丽的小凉山宁蒗,我是一个爱笑的男孩,只要一听到可笑的事,就会笑个不停。我也喜欢看书,每次心里静不下来的时候我就会去翻看自己喜欢的书。也希望我们一起好好学习,努力向上吧!

《读不完的课本》
从我呱呱落地的那天起,就开始了这美丽的一刻。蓝晶晶的天空搂着小鸟,绿茵茵的大地捧着花朵,清澈的小河流着孩子的欢笑,高高的山上有吃不尽的鲜果。从家乡的一草一木,我认识了亲爱的祖国,从我牙牙学语的时候起,就品尝着这甜蜜的一课。奶奶的蒲扇摇出了月光下的歌谣,爷爷的胡须里有听不够的传说。吃的是高粱大米苦菜甜瓜,跳的是“大秧歌”“小放牛”的节拍。汨罗江上飞驶的龙舟,让我懂得了龙的性格。从我上学的那天起,又翻开了画卷般的一课。知道了五千年的灿烂,也知道了不平等条约的耻辱,知道了山川秀丽、地大物博,也知道了九百六十万,任人宰割。喜悦和悲愤的泪珠,多少次在我胸前同时坠落。从我戴上红领巾的那天起,就熟读了血与火的一课。镰刀锤子顶起了新天地,先烈的血滴染出火红的中国。从此,太空唱响中国之歌,南极有了长城邮电所。祖国的笑容古老而又年轻,一条大道,前程多么广阔!尽管前面的路还很长很长,祖国,您是我一辈子攻读的主课。读您的辉煌、苦难、忧患,读您的过去、今天、未来……知我中华,爱我中华,为母亲排忧解难,为祖国增光添色。用我们全部的爱写出亮丽的一页,载入祖国光辉的史册!


小记者朗诵时表现非常棒,字音、节奏、情感都把握得很好。但是在表达过程中,个别字词归音不到位,可以加强口腔控制地练习,以更好地完成归音动作。


我今年7岁啦,在实验学校一年级(6)班读书,很快就要读二年级了。我是一个性格活泼开朗、对人友善的人,我喜欢骑单车、游泳、踢足球。我也喜欢交朋友,我有很多好朋友,大家也都喜欢和我玩。

《小熊住山洞》
小熊家住在山洞里,熊爸爸想砍一些树盖一间新房子。
春天,熊爸爸带着小熊来到森林里。树上开满了花,小熊说:“爸爸,树上的花开得多漂亮呀!我们还是不要砍了吧!”
夏天,小熊和熊爸爸来到森林里。树上长满了绿油油的叶子,小熊舍不得,又说:“爸爸,树叶长得多绿呀!就别砍了吧!”
秋天,小熊和熊爸爸来到森林里。树上结着红红的果子,小熊对爸爸说:“树上结了那么多果子,我不忍心砍。”
冬天,小熊和熊爸爸来到森林里。熊爸爸刚拿起斧头,忽然听到了树上鸟儿的声音,好像在说:“求求你别毁了我们的家!”小熊连忙对熊爸爸说:“爸爸,你砍了这棵树,小鸟们就没有家了,别砍了吧!”
就这样,一年又一年,小熊一家没有砍树,一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家,给它们送来了好多鲜花和果实。


小记者在表达时情绪饱满,展现出极佳的不怯场态度,语句中自然融入了恰到好处地停顿,纠错反应也非常迅速,不过要注意发音应更加完整清晰,避免说话略带含糊不清的现象。


我今年8岁啦,很高兴能在丽江市融媒体和大家相识。我是一个开朗的小女孩,我喜欢运动,最感兴趣的体育项目是花样跳绳,花样跳绳是一项集健身、娱乐、竞技和表演于一体的运动项目,使我保持身心健康。我还喜欢看书,通过阅读一些书籍,使我丰富知识,不断提升自己。

《如果信仰有颜色》
如果信仰有颜色 那一定是中国红! 长在红旗下,生在春风里, 目光所至皆华夏, 五星闪耀皆信仰。 愿以吾辈之青春 捍卫盛世之中华 何其幸运,生于华夏,见证百年! 愿山河无恙,祖国繁荣昌盛。 此生无悔入华夏, 来世还做中国人!


小记者的停顿处理得很好,为讲述增添了节奏感。然而,咬字上略显不清晰,可能会影响到信息的准确传达。建议在今后的学习中加强口播操和绕口令的练习。


我今年11岁啦,是丽江市实验学校五年级的一名学生。很荣幸能到丽江市融媒体中心参加小记者说这个节目。我擅长游泳,喜欢拉二胡、骑自行车、打羽毛球、阅读,我也很喜欢和家人一起去旅游。

《荷塘月色》节选
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞 涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香、仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动、像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处相眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。


小记者的情绪非常饱满,读起来给人一种很可爱的感觉,反应也十分敏捷。不过,读的时候稍微快了一些,导致停顿显得稍微明显了一些。建议你在下次准备时多加备稿,注意控制语速和停顿,让表达更加流畅自然。


我是来自文荣小学一年级7班的子桐,很高兴与大家聊天,我有很多的爱好,包括弹钢琴,打篮球,做手工。同时,开朗的性格让学习和生活中的朋友们喜欢与我游戏,我们一起完成了很多有意义的作品。

《声律启蒙》节选
云对雨,雪对风,晚照对晴空。 来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。 三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。 两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。


小记者的表达轻重得当,普通话发音也相当不错。随着讲述的深入,到后面你的气息愈发稳定有力。句中停顿处理得恰到好处,使得讲述更加易于理解。不过,句子之间的停顿略显急促,可以稍微放缓一些。此外,为了保持长时间的稳定表达,气息方面还可以进一步加强。


我是一个性格开朗、大方、乐于助人的小朋友。无论在学校还是在家里,我都是一个讨人喜欢的好孩子;在校我是老师的好帮手。我喜欢唱歌、画画,不管做什么事情,我都会尽心尽力地完成。

《绿》
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起。 突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……


小记者的表达非常流利也很自信。但在表达过程中,有前后鼻音区分不明显的问题。在今后的学习中,可以加强前后鼻音“an、en、in、ang、eng、ing”的训练。


我今年8岁啦,来自丽江市实验学校二年级三班,我是一个活泼开朗,乐于助人的小女孩儿,我的爱好广泛,喜欢唱歌跳舞、运动和做手工,我希望来这里可以认识更多的好朋友,更希望可以成为大家的开心果。

《用目光倾听》
妈妈说过一句最平常的话 听别人说话, 你要望着对方。 这句话,一直伴随我长大, 让我学会了如何与别人交往。 听别人说话也是一种交流, 交流最需要的是真诚。 当我和别人交流的时候, 我用耳朵,也用目光倾听。 都说眼睛是心灵的窗子, 我的“窗子”永远明亮灿烂, 真诚的目光 胜似千言万语。 目光传送的是温暖的春天。 妈妈一句话教会我真诚地生活, 她慈爱的目光至今仍照耀着我。


小记者在朗读时能听到有情绪的推进,在对话时很有对象感,整体的朗读很棒。在今后的学习中可以尝试不同的感情来读句子,整体读文章的时候情绪也都比较平淡,可以尝试多一些起伏。
采编:徐昊文
拍摄:白万朝
责编:赵文立
终审:张卫国


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