11月27日，“2025年联合国教科文组织世界遗产志愿者倡议——丽江古城世界文化遗产青年创变营”在丽江古城保护管理局正式开营。开营以来，志愿者们在专家学者的指导下，深入学习世界遗产城市的保护与发展、田野调查方法、遗产教育课程设计等知识技能，并开展实地调研、人物采访与课程试练。12月2日，志愿者们走进校园，开展遗产教育课堂。

 

“2025年联合国教科文组织世界遗产志愿者倡议——丽江古城世界文化遗产青年创变营”志愿者走进校园，开展遗产教育课堂。（丽江融媒体记者 和宝其 摄）

在古城区大研中心校中心小学，志愿者们化身遗产教师，以“什么是世界遗产”为主题，通过展示生动图片、讲述精彩故事及互动问答的形式，向孩子们介绍了丽江古城作为世界文化遗产的独特价值、茶马古道的历史脉络，以及其中蕴含的文化内涵，激发了孩子们对遗产保护的浓厚兴趣。

 

     志愿者在古城区大研中心校中心小学围绕“世界遗产”的主题授课。（丽江融媒体记者 和宝其 摄）

在古城区大研中心校兴仁方国瑜小学，志愿者以“一滴水”的视角，为孩子们带来了一场别开生面、趣味盎然的世界遗产教育课堂。孩子们仿佛化身古城里的小水滴，自在穿梭于古城的街巷与建筑间，真切感受着这座世界文化遗产的独特魅力。课堂上气氛活跃，孩子们积极提问、踊跃发言，与志愿者们展开了热烈的互动交流。

 

在该校的另一间教室里，志愿者围绕丽江古城内具有代表性的文化院落，精心设计了沉浸式体验课程。在动手实践的过程中，孩子们更深刻地感受到了世界遗产所承载的深厚文化底蕴。

 

 在古城区大研中心校兴仁方国瑜小学，同学们分组进行创作。（丽江融媒体记者 和宝其 摄）

当茶马古道的故事化作孩童笔下的绚丽色彩，当东巴文的符号灵动地跃然于纸上，当传统院落的轮廓定格于海报之中，这场“创变行动”正悄然播撒着文化传承的种子。

 

“原来丽江古城没有城墙，是因为这里自古以来就是开放包容的。”古城区大研中心校中心小学学生刘梓萱说，“我还感受到了丽江茶马古道悠久的历史文化，它就像一条无形的纽带，连接着过去、现在和未来。”

 

     同学们创作的文化院落海报。（丽江融媒体记者 和宝其 摄）

“我学习到了很多关于文化遗产的知识，也对丽江古城的历史有了更深入的了解。”古城区大研中心校兴仁方国瑜小学学生和青云说：“我从小生活在丽江古城，这里是我的家。以后我更要发自内心地保护丽江古城的一草一木、一砖一瓦，让丽江古城变得更美好。”

 

“我们希望通过遗产课堂，让孩子们在创作中读懂历史，在体验中爱上家乡。”创变营指导老师、同济大学美丽乡愁公益团队联合创始人崔家滢说，希望通过此次活动，激发孩子们守护乡土的使命感，在未来成为文化遗产的传承人。

记者/和宝其

责编/李映芳

二审/李 桥

终审/郭俊燕

丽江市融媒体中心 出品

【声明】如需转载丽江市融媒体中心名下任何平台发布的内容，请 点击这里 与我们建立有效联系。