近日，宁蒗县第二中学教学楼前气氛紧张而热烈，一场别开生面、充满趣味的“保护鸡蛋”物理挑战活动在此举行。来自高一和高二年级的学生团队，带着自主设计、制作的“保护鸡蛋”装置来到现场，将其从五楼抛下，考验鸡蛋能否“安然无恙”落地，充分体现了沪滇协作“组团式”教育帮扶中高效课堂的实践成果。
“保护鸡蛋”物理挑战活动在宁蒗县第二中学举行。（通讯员 王正宁 摄）
活动现场，学生们将普通鸡蛋装入各式结构装置——有的利用三角形稳定框架，有的设计弹性缓冲结构，还有的借助非牛顿流体的原理。大家为保护好鸡蛋，纷纷激发奇思妙想，在网上搜索相关知识，制作出了各种形态各异的保护装置。
据悉，活动要求“保护鸡蛋”装置整体能放入一个边长为20厘米的立方体标准纸箱中，严禁使用棉花、海绵等传统填充材料，重在考验结构设计与物理原理的实际应用。活动中，教师对各队伍的“保护鸡蛋”装置进行统一称重，记录质量。随后，“保护鸡蛋”装置从五楼垂直落下，发出清脆撞击声。经评委现场开箱检验，多枚鸡蛋完好无损，赢得同学们的阵阵掌声。
20面体设计团队展示自己的“保护鸡蛋”装置。（通讯员 王正宁 摄）
学生张楠说：“我们查阅到20面体是具有稳定性的结构之一，并在它的12个节点上增加了吸管作为冲量定律的缓冲，这样鸡蛋就安全了。此外，我们还在内部用到了皮筋，它可以把重力势能转化为弹性势能，让鸡蛋更加安全。我认为这是我们试验成功的原因。”
“失败的原因主要是盐水密度不够、水的容量没有达到。但我相信失败是成功之母，之后，我们还会多做几次实验。”学生马静涵说。
学生展示形态各异的“保护鸡蛋”装置。（通讯员 王正宁 摄）
据悉，此次“保护鸡蛋”挑战活动由宁蒗二中物理组主办，是学校首届实创节的重要组成部分，旨在引导学生将动量定理、能量守恒等抽象知识转化为实际解决问题的能力。活动中，各参赛队伍还进行了方案宣讲与PPT展示，评委围绕设计理念与物理原理应用进行提问与点评，这不仅激发了学生对物理学科的兴趣，也锻炼了团队协作与动手实践能力。
通讯员/王正宁 肖亚蝶 李君宝责编/钱吉梅
二审/和宝魁
终审/潘杨劲松
法律顾问云南凌云(丽江)律师事务所
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