三载韶华，悄然落幕。丽江市一中生物教师杨桦陪伴本届高三学子走完了高中旅程，见证了一群少年的蜕变成长。初入高中时，孩子们青涩懵懂、意气风发，却对全新的学业生活充满迷茫。三年淬炼沉淀，少年褪去浮躁稚气，从懵懂好奇走向沉稳自律、勇于担当，将年少锐气沉淀为笃定前行的底气，在日复一日的勤学奋进中，完成了温柔而有力量的蜕变。

6月11日，丽江市一中高三年级生物教师 杨桦 走进FM97.7丽江旅游交通广播直播间。（丽江融媒记者 徐蕾摄）

高一阶段，学子们求知热忱满满，却普遍缺少学习规划，大多被动跟随课堂节奏摸索前行。历经三年备考磨砺，大家的成长清晰可见。面对高三繁重的学业压力，学子们沉心静气、梳理短板、制定计划、稳步攻坚。三年间，同窗彼此打气、并肩刷题，将孤军奋战的求学之路，化作双向奔赴的温暖同行。学习方式也彻底转变，从被动接收知识，升级为主动探索方法、复盘总结，眼底懵懂的好奇，变成对未来清晰坚定的向往，更扛起了自我成长与集体共进的责任。

课堂协作探究的一幕幕，时时在杨桦老师的脑海中浮现。生物小组课堂上，学子们围绕知识点、解题思路热烈研讨，思维不断碰撞启发。讨论结束后，上台展示的学子自信从容、坦荡无私，毫无保留分享解题技巧与学习心得；台下同学专注聆听、严谨思辨，主动查漏补缺、完善答案。纯粹的求知热忱与默契的团队协作，勾勒出少年最动人的青春模样。

少年同行，师长相伴，毕业前留存珍贵同窗时光。（丽江市一中供图）

成长的背后，是这群少年不为人知的坚持与突破。高一下学期，学校推行高效课堂改革，全面开启小组合作探究模式，习惯了传统听课方式的同学们，面对自主探究、互助研讨的新模式，一度难以适应、手足无措。大家从未退缩，主动磨合协作、彼此包容扶持，从生疏拘谨到默契配合，从被动接受到乐于探究，真正读懂了合作学习的意义，练就了自主思考、互助共进的能力，心性也愈发坚韧沉稳。

高考落幕，不少学子坦言，心存遗憾。三年全心奔赴学业、深耕备考，步履匆匆间，来不及郑重向悉心教诲的老师、并肩相伴的同窗，以及默默助力自己的各界人士道一句感谢。在杨桦老师看来，青春本无完美，未说出口的谢意并非缺憾。常怀感恩、心存善意，未来努力成长为对社会有用、温暖他人的人，主动传递美好、回馈善意，便是将这份青春遗憾化作圆满的最好方式。

毕业盛会欢聚一堂，师生同框纪念滚烫高中岁月。（丽江市一中供图）

在杨桦老师眼中，本届学子最动人的不是个别拔尖的学生，而是整体昂扬向上的少年群像。课堂之上，大家踊跃发言、乐于分享，互通思路、取长补短、互帮互助，在协作中进步，在共进中成长。蓬勃的求知欲与纯粹的同窗情，构筑起高中三年最温暖的青春底色。

临别之际，杨桦老师送上真挚叮嘱。她提醒学子，人身安全永远首位，远赴他乡求学闯荡，务必好好守护自己。高考从不是人生终点，而是全新人生的起点。前路难免曲折，不必畏惧弯路，更不必勉强自己活成别人期待的模样。坚守本心、奔赴热爱，勇敢成为独一无二的自己。无论行至何方，丽江市一中永远是学子们最温暖的港湾、最坚实的后盾。

一纸青春，一席师恩，和老师拍下毕业留念照。（丽江市一中供图）

鲜花赠恩师，青春赴远方，定格珍贵毕业瞬间。（丽江市一中供图）

结合多年执教经验，杨桦老师梳理了大一新生常见误区，为学子们送上成长避坑指南：切忌高考后放松躺平，守住高三沉淀的自律与韧劲；切忌盲目合群、随波逐流，不必强行融入陌生圈子，深耕自我远胜于无效社交；切忌选课跟风盲从，要结合自身兴趣与专业规划，理性选择成长路径。她同时提醒，大学最值得做的事，是认清自我、找准节奏，明晰自身优劣，确立目标，搭建适配自己的学习生活状态。而最需警惕的是自我内耗与摆烂懈怠，切勿因一时松懈，荒废青春、贻误前程。

针对高考发挥平平的学子，杨桦老师暖心寄语：人生是一场马拉松，一时得失无法定义人生。本校学子李银便是最好的榜样，他从普通院校起步，持之以恒深耕学业，先后考取华南理工大学硕士、北京大学流体物理博士。正如他所言，远方目标可以拆解为细碎小目标，久久为功终能圆梦。平凡起点亦可逆风翻盘，坚持深耕，便能解锁专属后发优势。

最后一课，全体教师寄语即将远行的学子。（丽江市一中供图）

杨桦老师始终认为，好的教育，是培养终身运动者、责任承担者、问题解决者、优雅生活者。她期许，多年后重回母校的学子，不必功成名就，只需眼里有光、心里有爱，历经世事依旧热爱生活、善待世界，拥有直面风雨的勇气、担当责任的底气与从容生活的温柔。

山水一程，终有别离。杨桦老师特别送上祝福：愿全体毕业生携玉龙雪山的坚韧闯荡天下，初心不改、风骨依旧；如丽江流水般澄澈纯粹、一往无前，历尽千帆、赤诚未改；承袭丽江“敢啸”精神，心怀热血、敢闯敢拼，以少年锋芒，奔赴万丈前程！

2026 届高三毕业典礼隆重举行，从此执笔逐梦，扬帆远航。（丽江市一中供图）