文化的传承，要从青少年做起，中华文化未来的传承者应当从青少年中诞生，青少年只有了解学习传统文化，才能做好传统文化的传播者、阐释者和传承者。市文旅局为做好丽江纳西族东巴文化的传承工作，积极打造了“传承民族文化”品牌，将传统文化教育与学生实际学习紧密结合，增加青少年掌握和传承传统文化的动力，获得良好效果。

一是多形式开展社会教育活动。举办民族文化展览。免费开放《纳西族东巴文化展》和《传承文明 和谐共存——丽江三项世界遗产展》2个基本陈列展198天，全市未成年人参观人数达到了10万余人；举办《蝴蝶泉边好梳妆——白族服饰文化展》、《“心中的风景”关宏臣油画作品丽江邀请展》、《带领大部落——我是一位杰出的首领》、《文化传承—贝乐画室学生作品展》、《边屯名郡永胜 伟人先祖故里——边屯文化·云南永胜和湖南韶山毛氏渊源展》等9次临时展览，参观人数1200余人。推出暑期“小小讲解员”培训班。“小小讲解员”培训是丽江市博物院重磅推出的活动之一，活动主要依托博物院的展览资源，通过普通话练习、讲解技巧训练、礼仪礼节、为观众讲解服务等方面的培训，掌握讲解的基本要领。通过活动能很好的激发孩子们的学习兴趣、锻炼语言表达、与人交往等综合能力，为孩子们提供一个学习的机会和自我展示的平台。自2016年推出以来参加培训学生达 人。开展“纳西文化传承”主题教育活动。通过组织学生学习纳西族历史、纳西族象形文字、纳西族传统习俗、礼仪、歌谣、谚语、手工（东巴教泥偶、编扎、绘画）等，寓教于乐，让孩子们通过亲身体验的方式，走近纳西族的历史，了解纳西族的文化，做纳西族文化的学习者、体验者和传承者，同时也通过学习拓宽自己的思维和视野。到目前已连续举办了4届，约200余名未成年人参与。

二是让传统文化走进校园。将东巴文化知识送进校园。市博物院自1995年创办东巴文化学校以来一直致力于东巴文化的保护传承工作，从2001年起，选派纳西东巴文化传承人定期到玉龙县白马完小、白沙完小、鲁甸新主等东巴文化传承点授课，让学生基本掌握东巴象形文字的常用字，增强对东巴经典以及东巴文化价值的了解。将东巴文化融入课堂教学。白沙完小将图画象形文字融入美术教学中，创作了东巴文化教学模式，入选了“教育部全国中小学生课外文体活动工程”教材，并被《人民日报》海外版报道，白沙完小还被教育部认定为“第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”。将东巴文化展送进校园。市博物院与各学校合作，组织人员到校内举办《纳西族东巴文化展》，以图文结合的方式，全方位、多角度介绍东巴文化，让广大学生不出校园就能零距离感知东巴文化，加深了他们对丽江历史和文化的了解。截止2019年8月，《纳西族东巴文化展》已走进丽江市实验学校、玉龙一中、白马完小、丽江市第一高级中学、丽江市古城区文荣学校、丽江市古城区职高等学校，累计开展文化展6场，参观师生达 1900多人。下一步，市文旅局将会扩大学校范围，丰富展览内容，到更多的学校举办展览，让更多的学生在了解本地传统文化的基础上，学习传承好中华优秀传统文化，做新时代文化传承人。

三是多举措举办周末故事会。创新故事会形式。市图书馆通过不断创新故事会主题、内容和形式，形成了周周有活动、周周有主题、周周有特色，大活动带小活动，小读者带大读者，口碑与影响力日益增强的良好局面。创新故事会内容。故事会以“纳西族母语故事会”、“国学故事会”、“经典故事会”、“英文绘本故事会”、“环保宣传”等不同题材为主题，融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等内容，以制作PPT、播放视频、聆听音乐、老师讲解等形式，通过提问互动、启发式扩展、绘画手工等方式调动孩子参与性。2019年上半年，共接待读者3.47万余人次，其中未成年人读者占60％以上；参与“周末故事会”活动人数达1300余人次，其中未成年人占参与人数的80％以上。创新故事会宣传方式。通过“丽江市图书馆”微信公众号提前发布预告，并在活动结束后，以新闻、图片和宣传板等方式，进行“回溯性”宣传，加强读者对活动的关注。在线下，为了及时了解活动效果和活动策划，组建故事会微信群（300人），通过微信群进行交流沟通，推荐馆藏新书、宣传馆内活动以及分享阅读达600余次。

市文旅局以本地传统文化为基础，通过举办系列传统文化活动，无形中培养孩子了解学习传承弘扬民族文化的习惯，从而加强孩子对中华优秀传统文化的学习弘扬，引导广大青少年用优秀传统文化启迪思想、陶冶情操、温润心灵，让他们在传统文化的滋养中养成良好的道德行为规范和健全的人格，培育学习兴趣与增强文化自信，提高文明素养，形成正确的价值观，人生观。

【声明】如需转载丽江市融媒体中心名下任何平台发布的内容，请 点击这里 与我们建立有效联系。