“纪念馆不仅是红军长征过丽江的展厅、基地，也是重要的爱国主义教育基地。我有义务、有责任把红军的英勇事迹传下去。”日前，红军长征过丽江纪念馆副馆长张学文对记者说。

张学文为孩子们讲解长征故事。（丽江融媒记者 赵庆祖 摄）

怀着对红色历史的热爱，张学文曾在金沙江边的石鼓镇无偿担任了8年的红色讲解员，为人们讲述红军长征时在丽江抢渡金沙江的历史。

“1936年4月底，中国工农红军第二方面军依靠7只木船、22只木筏，在当地71名向导、28名船工、22名木匠的帮助下，从金沙江石鼓渡口渡江，摆脱了敌人的围追堵截，顺利实现北上抗日的战略转移。”据张学文介绍，自建馆以来，不少老一辈革命家、红军后代，以及全国各地的游客和当地群众前来参观，“展馆内的现代科技手段，可以让参观者身临其境地感受历史。我们希望通过科技赋能，打破时空界限，以沉浸式体验让长征精神‘活’起来，激发游客尤其是青少年的情感共鸣，让历史可感、可触、可参与”。

张学文为观众讲解长征故事。（丽江融媒记者 赵庆祖 摄）

2004年至今，在红军长征过丽江纪念馆、石鼓亭、木瓜寨渡等地，张学文已累计讲解服务观众15800场次110余万人次。怎样才能把长征故事讲得更生动鲜活，让大家能听懂、有感悟？从事讲解工作21年的张学文摸索出了许多心得：讲故事要张弛有度，并根据不同对象“因人施讲”。面对中小学生时，要用讲故事的方式把历史讲得深入浅出；面对老年人，要和他们一起讨论长征故事；面对年轻人，得一边解答听众的提问，一边加入自己对长征精神的理解。

“讲给大家听，是希望后代们能够铭记中国共产党是费尽千辛万苦才把国家建设起来的，是通过流血牺牲、艰苦斗争得来的。”张学文说，一个好的讲解员就是一个地方的宣传使者，自己得先把这段历史“吃透”，才能更好地用自己的语言、行为去诠释它。

做自己热爱的工作，即使累，也觉得快乐充实。张学文表示，今后会坚定践行“长征精神传播者”的使命，一直把红军长征的故事讲下去。

记者/赵庆祖

责编/王君霞

二审/和众学

终审/杨国钧

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