童话剧《逃出大英博物馆》改编自2023年8月底自媒体博主创作的同名短剧系列，聚焦“流失文物归家”的核心主题。故事场景设定在大英博物馆的展柜中，中华缠枝纹薄胎玉壶化身的少女小玉壶，望着身边挤在一起，甚至没有保护罩的同伴们，听着往来游客陌生的语言，涌起强烈的思乡之情。她悄悄“逃出”博物馆，在寻找回家之路的途中，遇到了乾隆年间的铜香炉——朝冠耳炉化身的长辈。朝冠耳炉带着小玉壶结识了更多流浪的文物伙伴，它们虽身世各异，却都怀揣着“回家”的共同心愿，用无声的期盼诉说着对故土的眷恋。

排练现场。（供图）

这些流失海外的文物，是中华民族历史与文化的鲜活见证。它们“流浪”的背后，是旧中国积贫积弱、饱受侵略的沉痛过往，约2.3万件中国文物被迫远离故土，留在了大英博物馆中，更有超160万件文物散落在全球47个国家的218家博物馆。若这份文化记忆被淡忘，不仅会让珍贵的文明瑰宝失去归宿，还可能让后人遗失对历史的敬畏与对民族的认同。

排练现场。（供图）

童话剧希望传递文物背后的深层意义：

1.每一件文物都是“历史的见证者”与“文化的诉说者”，它们承载着中国人的情感与骨气，值得被铭记与珍视。

2.文物归家不仅是器物的回归，也是文化根脉的延续。希望借助此次生动的演绎，既能让孩子们读懂文物背后的故事，也能在他们的心中种下家国情怀的种子。

参演此次童话剧，孩子们不仅是在扮演文物角色，也是想把“文物想家、渴望回家”的心声传递给大家。每一件流浪的文物都像迷路的游子，它们的故事里藏着我们民族的过去。

作为小朋友可以记住三个关键：

1.要知道文物是珍贵的“文化宝贝”，大英博物馆里有2.3万件中国文物在“流浪”，它们都盼着回到祖国的怀抱。

2.看到文物的故事时，要读懂它们的思念——就像小玉壶说“家人，我迷路了”那样，这份乡愁是中国人共同的情感。

3.每个人都要争当“文化小卫士”，从小珍视传统文化，记住文物背后的历史，让更多人知道“文物要风风光光回家”的愿望。

永胜蒙台梭利幼儿园是一家办园水平综合评价二级一等的幼儿园。幼儿园遵循幼儿成长自然法则，把握成长敏感期，着重智慧品格养成教育。此次《逃出大英博物馆》童话剧便是教育实践的重要成果，通过让幼儿参与角色演绎、文物故事讲述，将历史知识与民族情感融入教育，彰显了学校“以文化人、以美育人”的教育追求。