2026年暑期，丽江市科技馆以“科技馆里的科学课”为主题，正式启动暑期科学探究营，活动从7月10日持续至8月20日。本次活动面向青少年群体，推出16堂精心设计的科学课程，依托科技馆专业科普资源与实景科创场景，打造分层适配、系统化的科创教学体系，为全市青少年带来一场集趣味实验、动手实践与思维碰撞于一体的科学盛宴。

 

丽江市科技馆五楼创想工坊开展科技馆里的科学课——自制气垫船。（供图）

立足课标，让科普教育真正“接地气”。本次探究营的核心定位是与学校科学教育形成有效互补。课程严格对标义务教育科学课程标准，精准贴合不同年龄段学生的认知与探究能力，提供标准化教学课件、趣味实验素材、分级探究任务及科创实践项目。学生不仅可以亲手操作验证课本中的科学原理，还能在课堂之外拓展知识视野，真正实现“走出课本、玩转科学”。

 

丽江市科技馆五楼创想工坊开展科技馆里的科学课。（供图）

16堂精品课程，由浅入深解锁科学奥秘。课程内容涵盖力学、气压、能量三大核心板块，层层递进。“力学探秘”从摩擦力到作用力与反作用力，让学生在实验中感受力的“无处不在”；“气压世界”结合大气压原理与航天服设计，将抽象的物理概念与生活应用紧密相连；“伯努利原理及其应用”通过趣味演示揭示流体背后的科学逻辑；“能量转化”探索能量的多种形式与转化规律，构建系统的物理认知框架；最后两天的“净水过滤”生活化科学实验，通过沉淀、过滤、吸附等净水实验课程，现场模拟高原雪水净化全过程，结合玉龙雪山冰川融雪、高原溪流等地域特色开展科普讲座。课程设计将抽象公式和文字理论转化为“可观察、可操作、可思考、可创造”的沉浸式实践活动，让学生在协作创作中掌握科学探究方法。

 

丽江市科技馆五楼创想工坊开展科技馆里的科学课——趣味猴爬杆。（供图）

培育核心素养，不止于“玩”。活动聚焦创新思维、动手能力与科学探索精神三大核心目标，通过理论教学与实践体验的深度融合，青少年将在动手实验与趣味探索中夯实学科基础，逐步建立科学思维模型，提升综合科学素养。

暑期科学探究营不仅是一次科普活动，更是科技馆履行社会教育职能的重要实践。这个夏天，在丽江市科技馆，动手做实验，动脑探科学，开启属于孩子的科创成长之旅。

供稿/丽江市科学技术协会

责编/李映芳

二审/李桥

终审/和继贤

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