在凤庆县腰街彝族乡这片多民族聚居的热土上，彝族党员教师张茂书已坚守乡村教育一线二十六载。自2000年10月参加工作以来，她先后担任班主任、教科室主任、教导主任、校长等职务，现任腰街乡教育办教研、师训、党建业务负责人，同时坚守课堂，承担腰街完小六年级道德与法治教学工作。二十六年来，她始终秉持为党育人、为国育才的初心，以铸牢中华民族共同体意识为主线，深耕课堂教学、抓实教研赋能、强化党建引领、用心立德树人，以实干与坚守，默默浇灌边疆彝乡的民族团结教育之花。

深耕课堂一线，因材施教提质育人

扎根民族地区教育一线，张茂书精准立足腰街乡多民族混读、少数民族学生汉语基础薄弱、课堂表达能力欠缺的学情，持续优化本土化课堂育人模式。她创新打造沉浸式思政课堂，开设“老物件里的中国日子”特色课程，通过家风分享、民族地图拼贴等趣味实践，将抽象的民族团结理论转化为学生易懂、可行的日常教育内容。同时，巧妙依托班级民族统计、同桌互助成长卡等特色活动，融入民族平等、民族团结知识，引导各族学生互帮互助、凝心聚力、团结共进。

她始终坚持因材施教、精准帮扶，常年一对一辅导学困生，重点关爱少数民族留守儿童，累计帮扶困难学生百余人。通过持续的课堂改革与分层育人举措，腰街完小六年级道德与法治学科教学质量大幅提升，学科优秀率从2024年的5%提升至2026年的64.4%。2024学年，在她的统筹引领下，学校教学质量位列全县13个乡镇第一、38个中心校第四，成功实现从乡镇薄弱校到优质校的跨越式转变。

聚焦教研师训，以研聚力带动区域教育提质

立足教研师训核心岗位，张茂书以培育本土优质师资、赋能民族地区教育高质量发展为核心，持续深化教学改革研究。她将铸牢中华民族共同体意识纳入教师常态化必修培训内容，搭建“每月微课、学期擂台、年度送教”系统化师资培养体系，推动民族团结教育与各学科教学深度融合、落地见效。

她牵头打造“民族教育微课擂台”特色教研品牌，带动全乡教师深挖各学科民族团结育人元素。2025年秋季至今，她走遍全乡8个偏远校点开展送教下乡，累计行程超千公里，面对面指导课堂教学，手把手培育青年教师。近五年，她培育出县级骨干教师4人、乡级教学能手9人，多名青年教师经她结对帮扶，成功遴选进入县直属小学任教，为区域民族教育储备了优质师资力量。

深耕教科研领域，她成果丰硕、实绩突出。2024年，撰写论文《凝心铸牢中华民族共同体意识》获临沧市征文三等奖，主持的多项市、县级教育课题顺利结题。凭借扎实的教研功底和优异的育人成效，她2025年获评临沧市学科带头人，2026年获评云南省省级学科带头人。

强化党建引领，深耕细作厚植民族团结根基

作为党建业务负责人，张茂书坚持党建引领教育育人全过程，将民族团结进步创建深度融入校园党建、德育管理、校园文化建设各项工作。她把民族团结工作列为各校党建重点任务，常态化组织教师学习党的民族政策与理论知识，亲自为少先队员讲授思政课，指导学校开展国旗下的讲话、红领巾争章、乡村少年宫等特色德育活动，筑牢师生民族团结思想根基。

在校园文化建设中，她深耕民族文化育人，将彝族传统花纹融入校园文化设计，倡导全校师生通用普通话，常态化开展民族文体活动，创新打造融合民族文化、民俗活动与升旗仪式的特色大课间。同时，她积极争取帮扶资源，依托临沧市中级人民法院2021至2023年150万元扶持资金，完成校园场地硬化、学生餐厅扩建、教室翻新等工程，彻底改善乡村办学条件，让民族校园焕发新活力。近五年，她先后获评校级优秀共产党员、县级优秀少先队工作者，以鲜红党建底色擦亮民族团结教育成色。

坚守初心担当，躬身践行新时代育人使命

身兼数职的张茂书，始终恪尽职守、无私奉献。任职校长期间，她全力争取资源、补齐办学短板，推动学校提质发展；卸任校长后，她退岗不褪色、履职不松懈，依旧坚守教学一线，常态化为学生辅导学业、谈心交流、疏导心理，全方位守护各族学生健康成长。

她始终坚守“先学做人、再学做事”的育人理念，传承优良校风，将民族团结教育、立德树人理念贯穿办学治校、课堂教学、师资培育、家校协同全链条。她常说：“石榴熟不熟，看籽紧不紧，党员教师好不好，看孩子是否懂得'我们'是一家人。”

从“凤庆县骨干教师”到“临沧市名教师”，从“凤庆县三八红旗手”到“云南省省级学科带头人”，张茂书用二十六年如一日的坚守，诠释了一名基层教育工作者立德树人、聚力团结、深耕乡村的崇高使命。在第四十二个教师节来临之际，这位扎根彝乡的彝族女教师，依然在晨光中带领学生晨跑，在夜幕下伏案备课，用实际行动践行着“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

来源：凤庆融媒