在勐海县，普洱茶香浸润着多元的民族文化，也孕育着农村青少年对知识的渴望。近几个月来，勐海县组织开展2025年“小台灯”农村青少年阅读经典养成活动，打破传统阅读方式，依托11个乡镇农家书屋、13所乡村学校少年宫，为全县农村青少年搭建起沉浸式、立体化的阅读平台，让一盏盏“小台灯”不仅照亮书本，更点亮边疆少年的文化阅读之梦和成长之路。

“读”出经典韵味，搭建多层次场景

勐海县“小台灯”农村青少年阅读经典养成活动由勐海县委宣传部发起，联合县教体局、县文旅局、县总工会、团县委、县妇联、各乡镇及西双版纳新华书店有限公司勐海分公司等多部门协作开展，还邀请社会团体如县作家协会、沙河留声读书会老师热情投入，针对农村青少年阅读特点，开展好书推荐、阅读分享、经典诵读、文学写作、网络安全、亲子阅读、法制宣传、网络安全教育、家教引导、家长夜校等活动。通过“教会阅读+赠送书籍+知识问答”的模式，打造多样化阅读场景，让孩子们在沉浸式体验中深入感受文字魅力，收获阅读力量。

7月至9月的暑假期间，活动以11个乡镇农家书屋为核心，运用“小台灯”与“家长夜校”及新时代文明实践活动相结合，组织教师带读、亲子共读和学生共享。活动中，230多个家庭参与其中，勐往乡糯东村委会曼糯坎村的二年级学生岩应涛和妈妈玉南凤一起，每天晚上睡前共读半小时，1个月后，妈妈说玉南凤说：“每读一本书，我们都会分享感悟，目前儿子语文成绩提高了很多，还会帮我们分担家务”。通过活动，实现“阅读+育德”的良好效果，为培育良好家风、促进乡风文明提供了有力抓手。

“写”出心中感悟，激发写作水平

在勐满镇城子村农家书屋“小台灯”活动中，县作家协会副主席许铁峰为孩子们带去了一堂生动的诗歌创作课，他以“写诗就像用文字画画”为引，用通俗易懂的语言带领孩子们遨游诗海。课堂上，孩子们分享自己即兴创作的小诗，许老师一一给予鼓励和指导。“原来写诗并不难，只要用心观察生活，每个人都能成为小诗人”，课后五年级的小玉兴奋地说道。

活动期间，县作家协会、沙河留声读书会的多位老师深入各乡镇农家书屋和乡村学校少年宫，开展诗歌、散文、作文写作指导和硬笔书写辅导，从立意构思、语言表达等方面提供专业辅导，引导青少年将阅读感悟转化为文字表达，提升写作能力与思维深度。同时，举办2025年“好书相伴 快乐成长”暨“书香少年”读书征文活动，围绕推荐图书，撰写阅读心得，带动更多青少年养成“读有所记、读有所思”的好习惯。

“讲”出经典故事，提升语言表达

活动通过故事讲解、心得分享等形式，让青少年主动“输出”阅读内容，锻炼语言组织与表达能力。暑期开展了“我在暑假读本书”活动，农村青少年从经典读物中选取喜爱的故事进行阅读分享，并评选出“书香勐海小小领读人”。在乡村学校少年宫的每场活动中设置“小小领读人”展示环节，学生代表轮流上台分享阅读感悟与收获。勐宋乡杨祖恩源以清澈稚嫩却饱含感染力的声音，讲述《钢铁是怎样练成的》。有的孩子或谈书籍对个人的启发，将文字里的情感与意境传递给在场每一位同学，更让浓厚的书香在校园里悄然蔓延。同时，通过微信公众号、视频号，持续推出“小小领读人”、“校园里的小诗人”等先进榜样，让广大青少年学有榜样、赶有目标，营造学习先进、赶超先进的浓厚阅读氛围。

“演”出经典风采，打造沉浸式文化体验

10月底，勐海县2025年“剧承经典·筑梦未来”中小学生课本剧展演活动在勐海会堂精彩上演。来自28所中小学450余名学生根据经典读物片段改编戏剧剧本，将故事内容与民族才艺结合，搭配音乐、舞蹈等元素，将经典内容“活化”呈现。小演员们通过生动的表演让观众在沉浸式体验中感受经典魅力，赢得现场观众阵阵掌声，表演中传递的家风正能量、家国情怀，也引发大家强烈共鸣。勐混镇中心小学则通过表演《一个粗瓷大碗》，呈现了赵一曼用粗瓷大碗与战士们分享食物的场景，传递革命先辈的无私与坚韧，让同学们感受信仰的力量。活动不仅提升了中小学生语言表达、团队协作与创新能力，让青少年们在演绎中感悟文化内涵，增强文化自信，更是拓展了孩子们“讲演”的读书维度。

勐海县“小台灯”农村青少年阅读经典养成活动，以“读、写、讲、演”为纽带，构建起“政府主导、社会协同、学校助力、家庭参与”的农村阅读生态，让“小台灯”成为照亮边疆青少年成长的“文化灯塔”。活动开展以来，20多位教师深入全县11个农家书屋、13所乡村学校少年宫，共有6100名乡村学生参加，进一步营造了爱读书、善读书、读好书的浓厚氛围。未来，勐海县将持续优化活动形式，丰富经典阅读资源，推动“小台灯”活动常态化、品牌化，让书香浸润边疆大地，为农村青少年的成长注入源源不断的文化力量。