近日，云南省教育厅出台义务教育作业管理新举措，明确全省义务教育学校统一将每周三设立为“无作业日”，发布十条措施全方位规范作业管理。丽江积极响应、严格落实，将这一举措与本地教育实际深度融合，以刚性制度为学生松绑，以科学管理为教育提质，让“双减”政策落地生根，助力学生全面发展、快乐成长。

“周三无作业日”的落地，是“健康第一”教育理念的具体体现，更是精准破解学生负担过重问题的关键举措。按照全省统一要求，小学周三不布置任何书面作业，让孩子们彻底放下纸笔，自由支配时间；初中当日不留书面家庭作业，仅布置阅读、实践、探究类非书面任务。同时，严格执行作业时长管控，小学三至六年级日均书面作业不超过60分钟，初中不超过90分钟，建立作业“中断机制”，确保小学生21:20、初中生22:00前按时就寝，切实守住学生睡眠底线，缓解学业焦虑，让校园生活回归本真与从容。

减负绝非减质，“周三无作业日”为丽江教育提质增效开辟了新路径。严格落实全省作业管理十条措施，推行“基础性作业+拓展性作业”模式，基础作业在校内优先完成，拓展性作业注重探究性、实践性和跨学科融合。学校建立集体研制作业制度和校本作业资源库，杜绝机械重复、惩罚性作业，严禁照搬教辅、超纲出题，让作业设计更具针对性和育人价值。教师坚持亲自批改作业，做到“有布置必收、有收必改”，严禁将作业压力转嫁给家长，从源头提升作业质量和课堂教学效率。

丽江更将“周三无作业日”与实践育人深度结合，让成长不止于课本。例如，古城区祥和学校、古城区祥和中心校白龙潭小学在推进无作业日相关工作中，学校结合每月主题实践周，设计分年级实践清单，引导学生自主开展体育锻炼、户外活动、家务劳动和艺术欣赏，让无作业日成为实践育人的重要载体。同时，恪守底线要求，周三不变相布置书面作业，不要求家长打卡、拍照、留痕，切实减轻家长和学生的双重负担，厘清家校边界，构建起协同育人的良好生态。

教育的本质是滋养成长，而非透支童年。丽江践行“周三无作业日”，不是简单的“减法”，而是以无作业之“轻”，承载起学生全面成长之“重”；不是降低教育标准，而是以更科学的方式，实现减负与提质的双向赋能。这一实践，既是对全省教育部署的坚决落实，也是丽江教育回归育人本真的生动探索。

教育是慢的艺术，成长需要适度留白。此次出台的作业管理十条措施，既守住“减负”底线，又筑牢“提质”根基，让“周三无作业日”成为常态、化作特色，并成为孩子成长路上的温暖陪伴，让丽江青少年都能在轻松愉悦的氛围中收获知识、强健体魄、涵养品格，让义务教育更有温度、更有质量，为培养全面发展的时代新人筑牢根基。

记者/李耀瑭

责编/王君霞

二审/钱 磊

终审/和继贤

丽江市融媒体中心 出品

【声明】如需转载丽江市融媒体中心名下任何平台发布的内容，请 点击这里 与我们建立有效联系。